Présentation

AlféA  [Art(s), langage(s), formation, éducation, apprentissage(s)]  est un réseau  de chercheurs réunis autour des questions pratiques et théoriques soulevées par la mise en œuvre de la politique d’Éducation Artistique et Culturelle [ÉAC], telle qu’elle est portée conjointement par le Ministère de l’Éducation nationale et le Ministère de la Culture. AlféA s’intéresse en particulier aux questions qui émergent de la nécessité, pour des acteurs appartenant à des mondes différents (enseignants, médiateurs, artistes…), de coordonner leur travail et leur réflexion.

Comment ensemble contribuer à une éducation qui se veut à la fois artistique, culturelle et esthétique ?  Comment articuler toute l’ambition d’une “éducation aux arts et par les arts”, aux missions et contraintes de l’éducation formelle ? Quels peuvent être les apports propres de l’ÉAC aux apprentissages scolaires, mais aussi en quoi l’ÉAC les questionne-t-elle en retour, en quoi nécessite-t-elle que s’ouvrent d’autres espaces ?  AlféA s’intéresse aux liens entre les questions théoriques, les questions pédagogiques et didactiques, et les questions de formation professionnelle soulevées par l’ÉAC.

AlféA associe des chercheurs, docteurs et doctorants de la région AURA (ENS de Lyon, universités Lyon 1, Lyon 2, Grenoble Alpes), des universités Aix-Marseille, Montpellier, Créteil, Genève, Louvain, Montréal. La perspective d’AlféA est résolument pluridisciplinaire (sciences de l’éducation et de la formation, esthétique, didactiques, sciences du langage et de la littérature, philosophie, sociologie, approches cliniques) et articule recherche et intervention. AlféA cherche à franchir les cloisonnements entre les disciplines scolaires et académiques, mais aussi entre les mondes professionnels concernés par la politique ÉAC.

Une des missions d’AlféA est de coordonner la préparation de réponses aux appels à projets scientifiques nationaux et internationaux, via un séminaire, des ateliers, des journées d’étude. AlféA est partenaire scientifique du projet de recherche-développement EC-BRIDGE sur financement FUI et de projets de recherche-intervention dans le cadre du réseau des LéA (Musécole à Montpellier, Graine de Culture à Pagny-sur-Moselle), sur financement DGESCO-ENSL.

AlféA a été soutenu par le PALSE Université de Lyon-CNRS, le Laboratoire de l’éducation (UMS 3773, ENS de Lyon/CNRS), l’Institut français de l’éducation de l’ENS de Lyon.  AlféA est rattaché au laboratoire ECP de l’université Lyon 2 et intégré dans l’axe 3 d’ECP : Politiques des arts et de la culture en éducation et en formation.

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Orientation scientifique

Les questions de recherche d’AlféA prennent leur source dans les problèmes pratiques et théoriques tels que les identifient les acteurs des différents mondes professionnels (enseignement, culture, art) chargés de mettre en œuvre, de façon coordonnée,  le projet de l’Éducation Artistique et Culturelle.

AlféA se donne deux visées non dissociées :

1) Recenser et élaborer scientifiquement les problèmes spécifiques du domaine tels que les identifient les acteurs (enseignants, éducateurs, médiateurs, artistes…) qui doivent à la fois préserver les spécificités d’une éducation aux arts et par les arts, et résister à une demande institutionnelle de plus en plus pressante, qui invite à développer les apports de l’ÉAC et des enseignements artistiques aux compétences-clefs (culture, vivre ensemble, “maitrise des langages”, créativité, (multi)littéracie…).

2) Contribuer à l’analyse, l’étude et la conception “continuée dans l’usage” de ressources pour la formation et la recherche,  multi-utilisateurs, dynamiques, alimentées par les contributions des acteurs et ajustées à leurs besoins. Elles doivent pouvoir servir à l’information, à la formation professionnelle et à  la recherche.

En retour, la conception de ces ressources et les retours d’usage renvoient aux disciplines académiques des  questions de recherche reformulées ou nouvelles.

Art(s), langage(s), formation, éducation, apprentissage(s)